센심 수학 · 심화 EN

2-2 · 시각과 시간

짧은바늘이 8과 9 사이에 있으면 8시 ■분이다.

2.MD.C.7 · take · 학년 2

아키타입: Elapsed Time and Base-Sixty Regrouping · 10단계 진행 중

시계의 긴바늘은 숫자 9에서 작은 눈금 3칸 더 간 곳을 가리키고, 짧은바늘은 숫자 8과 9 사이에 있습니다. 시계가 나타내는 시각은 몇 시 몇 분일까요?

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풀이 보기

이해

둥근 시계의 긴바늘(분침)이 숫자 9에서 작은 눈금 3칸 더 간 곳을 가리키고, 짧은바늘(시침)은 숫자 8과 9 사이에 있습니다. 이 시계가 나타내는 시각을 몇 시 몇 분으로 읽어야 합니다.

주어진 것
  • 긴바늘은 숫자 9를 지나 작은 눈금 3칸 더 간 곳을 가리킵니다.
  • 짧은바늘은 숫자 8과 9 사이에 있고 8에 더 가깝습니다.
구할 것
  • 시계가 나타내는 시각(몇 시 몇 분).
조건
  • 분침에서 시계의 큰 숫자 한 칸은 5분 간격입니다.
  • 작은 눈금 한 칸은 1분입니다.
  • 시침이 두 숫자 사이에 있을 때, 시각은 둘 중 더 작은 숫자입니다.

계획

#1 그림 그리기 · 함께 쓰는 도구: #5 패턴 찾기

시계를 읽는 것은 그림에서 각 바늘의 위치를 찾는 일입니다. 분 눈금은 큰 숫자마다 5분씩 일정하게 늘어나는 규칙이 있으므로, 12부터 9까지 세고 남은 작은 눈금을 더합니다. 시침의 위치는 지금이 몇 시인지를 알려 줍니다.

실행

#1 그림 그리기 2.MD.C.7
시침은 8과 9 사이에 있습니다. 아직 9시에 이르지 않았으므로 지금은 8시대입니다. 따라서 '시'는 8입니다.
2학년 학생은 시침이 다음 숫자에 닿기 전까지는 시각이 더 작은 숫자에 머문다는 것을 압니다.
#5 패턴 찾기 2.MD.C.7
큰 숫자 한 칸은 5분씩 차이가 납니다. 12부터 9까지 5씩 뛰어 세면 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45 이므로 숫자 9는 45분 자리입니다. 여기에 작은 눈금 3칸(3분)을 더하면 45 + 3 = 48분입니다.
9×5=45,45+3=489 \times 5 = 45,\quad 45 + 3 = 48
각 숫자까지 5씩 뛰어 세고 남은 작은 눈금을 하나씩 세는 것이 바로 2학년이 분을 읽는 방법입니다.
#1 그림 그리기 2.MD.C.7
'시'는 8, '분'은 48이므로 시계가 나타내는 시각은 8시 48분입니다.
두 바늘에서 읽은 값을 합치면 전체 시각이 됩니다.
답: 8:48

검토

48분은 60분보다 작고, 48분일 때 시침은 8에서 9 쪽으로 거의 다 갔지만 아직 9에는 닿지 않아야 합니다. 이는 '8과 9 사이, 8에 더 가까운 쪽'이라는 설명과 잘 맞습니다.

12부터 세는 대신, 숫자 9가 45분 자리임을 알고 긴바늘이 그보다 작은 눈금 3칸 더 간 것을 보면 45 + 3 = 48입니다. 9라는 익숙한 기준점을 이용한 같은 답입니다.

기준 · 최소 학년 2

  • 2.MD.C.7 Tell and write time from analog and digital clocks to nearest five minutes — 짧은바늘로 '시'를, 긴바늘로 '분'을 읽고 시각을 적는 데 사용
💡 숫자까지 5씩 뛰어 세고 남은 눈금을 더하는 2학년 시계 읽기 실력만 있으면 풀 수 있어요!